レポート

 通信教育では、テキストを勉強して、課題に沿ったレポートを提出します。レポートに合格(C以上)してから、試験を受け、これに合格してやっと単位が貰えます(スクーリングは別)。

 いくつか要望を頂きましたので評価が「B」のものも公開しました。
  (恥ずかしいのであまり参考にしないでくださいm(_'_)m)。

教科

課題

提出日

返却日

評価

備考

児童文化T

子供の歌をもとにお話をつくる。

不明^^;

H11.9.12

あゆみの好きな「おばけなんかないさ」をお話にしてみました。こういうのは楽しいですね。

幼児の生活を親しみのある動物に置きかえて,一幕ものの人形劇脚本にまとめる。(特に,人形劇独自の展開と脚本の形式を忘れないように)

作成中です。

日本国憲法

明治憲法の基本的性格と日本国憲法の基本原理について説明しなさい。

H11.9.6

H11.11.2

明治憲法は天皇主権、日本国憲法は国民主権です。

財政処理の一般原則と予算について説明しなさい。

H11.9.6

H11.11.2

日本の予算は、すべて法の下で動きます。

倫理学

因果の法則と意志の自由について、考察しなさい。

H11.9.7

H11.11.2

意志の自由は、善悪の判断がででること。赤ん坊には意志の自由はあるのでしょうか。

四つの禁制について、その例外的状況もありうるのかを考察しつつ、述べなさい。

H11.9.7

H11.11.2

四つの禁制とは、人を殺すこと、嘘をつくこと、盗みをすること、性道徳が混乱することです。

生物学

食物連鎖関係について述べよ。

H11.9.8

H11.10.20

食物連鎖関係とは食うものと食われるものの関係である。

動物社会における分業について述べよ。

H11.9.8

H11.10.20

昆虫の分業は、社会の部品となること。哺乳類の分業は、ステータス(立場)の違いによる役割分担。

続く


since H11.09.19

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